随着搜救行动的深入，越来越多的幸存者被带到这片校场。
他们中，有的衣衫褴褛，如同乞丐。
有的蓬头垢面，难以辨认。
有的伤势严重，痛苦呻吟。还有的孩子，在人群中哭泣着寻找亲人。
这些幸存者，他们曾经历了怎样的惊恐与绝望，才得以在匈奴的屠刀下逃生？
校场之上，哀嚎声、哭泣声此起彼伏！
每一位路过的军卒，看到这些凄惨的景象，都不禁心生悲悯！
他们或驻足叹息，或默默流泪，或脱下自己的外衣，披在幸存者身上！
这些铁骨铮铮的汉子，在这一刻，也流露出了柔情的一面。
蒙恬站在高处，俯瞰着校场上的情景。
他深知，这些幸存者是边关之战的见证者，他必须尽一切努力，让他们得到妥善的安置和照顾。
为了安抚民心、稳定秩序，蒙恬亲自监督粮草的发放工作。
他命令军需官，务必确保每位幸存者都能得到足够的食物和饮水。
同时，还组织军中医者，为受伤者进行简单的包扎治疗，以减轻他们的痛苦。
在忙碌而有序的救援工作中，蒙恬始终保持着冷静和坚定。
他深知，作为主将，自己不能被情绪左右，必须时刻保持清醒的头脑和坚定的信念。
他当即命令亲兵，将城中一处尚且完好的院子清理出来，作为临时的校府。
随着校尉、军侯等将领陆续到来，一场紧急的军事会议在这里召开！
……
校府之内，气氛凝重。
蒙恬召集校尉、军侯等将领，共商军事大计。
与会者皆是军中蒙恬之股肱，肩负守土之重任！
此刻，他们面色沉毅，目光如炬。
一校尉率先发言，他声若洪钟，主张固守城池。
“匈奴狡诈，善用埋伏之计，我军初至此地，地势不熟，倘若贸然出击，恐中其圈套，依末将之见，当以守城为主，静待时机。”
此言一出，立即有军侯附和：“校尉所言极是！”
“匈奴人骑射精湛，行踪飘忽，我军宜以静制动，守株待兔。”
然而，亦有将领持不同意见。
一军侯挺身而出，慷慨陈词：“守城固然稳妥，但岂非坐失良机？”
“匈奴人侵我边疆，烧杀抢掠，无恶不作，我等身为大秦将士，岂能坐视不理？”
“当乘其不备，主动出击，方显我大秦威武之师！！”
此言一出，会场顿时沸腾。
众将纷纷发表意见，或支持守城，或主张出击，各抒己见，争论不休。
蒙恬端坐上首，面色沉静如水，目光深邃而坚定。
他听着众人的议论，眉头紧锁，陷入沉思。
守城与出击，各有利弊。
蒙恬心中清楚，此决策关乎万千将士之生死，关乎边疆之安危。
他不能轻率决定，必须深思熟虑。
经过一番激烈的争论，会场内的气氛逐渐趋于平静。
众将的目光都聚焦在蒙恬身上，等待他做出最后的决策。
蒙恬将军深吸一口气，缓缓开口，声音沉稳而有力，回荡在每个人的耳畔。
“诸位所言，皆有深意，亦见忠诚。”
“守城之策，稳重求胜，可保万无一失！”
“出击之计，锐意进取，或能建功立业。”
“然则，兵法云：‘知己知彼，百战不殆。’本将思之再三，以为当二者兼顾，方可立于不败之地！”
他顿了一顿，目光扫过在场的每一位将领，继续说道：“本将决定，选派一支精兵强将组成前军，出关打探匈奴之虚实。”
“此举旨在掌握敌情，为我军下一步行动提供准确情报。”
“同时，城中留守之军亦不可懈怠，需加强防守，做好接应准备。”
“如此双管齐下，既能避免盲目出击之风险，又可确保我军随时能够把握战机。”
蒙恬的话音如金石掷地，铿锵有力，回荡在府邸的每个角落！
他的话语刚结束，会场内便瞬间响起一片赞同与附和之声，如春雷滚滚，震撼人心。
众将领们或捋须颔首，或击掌称善，或高声附和，无不表示对蒙恬决策的坚定支持。
“蒙将军高见！”一校尉率先赞道，“此策既能探明敌情，又可确保我军安全，实乃两全其美之策。”
“是啊，是啊！”其他将领也纷纷附和道，“蒙将军智勇双全，我等心悦诚服，愿随将军出征，大破匈奴！”
正当众人议论纷纷之际，忽有一校尉挺身而出，面露忧色，拱手而谏：
“上将军，末将有一言，不知当讲不当讲。”
蒙恬将军抬手示意其直言，那校尉继续说道：
“此次出征，所带皆新募之卒，训练不足
第13章 让丁屯丙什的秦池，速来见我！(1/2),点击下一页继续阅读。