046这个孩子多半是她拐骗来的
第二日清晨杨秋荣便离去，不过我允诺她随时可以来看望篱笆，她父母家离风铃镇有二十来里路，因此来回也算方便。
令我意想不到的是杨竹子的办事速度，昨日刚谈及的事，今日她就已经操办完成，不但谈妥了借用旧厂房，而且还带着一帮妇女把里面打扫干净，由于没有课桌和椅子，因此各家还出了一套桌椅。那旧厂房的负责人听说要开办免费识字班，还特意把当年办厂开会用的小木黑板搬了来。
既然大家都在兴头上，我这个始作俑者自然也不能扫大家的兴，也要加快自己的速度。报名学习的大人小孩共有二十三名，因想着可能日后还会有孩子来上课，我便坐车去县城里买了三十套一至三年级的书本，另外配备了书包和文具盒。
我刚在镇子口下车，杨竹子的小叔子赶着马车就来了，大包小包地帮我往车上放。
“万林，你怎么来了。”
他摸着脑袋，憨厚地一笑道：“是我嫂子让我来接你的，她说你该回来了，簌簌姐你快上马车，镇上婶子嫂子们都在等你。”
果然一到家，我那院门口挤满了红红绿绿的人，杨竹子眼尖，抱着篱笆便迅速迎上来，“回来了，回来了。”
我来不及和她们寒喧，就开始卸马车上的东西，然后和杨竹子分发学生的书本，每名登记的学生分一套书本和文具用品，分来分去居然三十套书本不够用了，仔细一看才发现名单上又多了十来个人。
“簌簌，这样吧，凡是一家人的共用一套书本，家里人嘛轮流换着看。”
按照杨竹子说的方法总算还余出两套书本来，如果明天正式开班上课再来三个人那可真是不够了。
这晚上我睡得很晚，既然要当老师授课，就算是一年级的书本也得温习才成。对灯思索该从哪里先讲起，这些学生的受教育水平参差不齐，有的是完全不识字，有的还上过一年两年的学，如果说分年级来上课我一个人可能忙不过来。
想了良久，我最后还是决定从一年级的书本开始讲起，照顾那些没有一点文化基础的学生。
鸡唱二遍时起床，这开班上课的第一天怎么样我都要准备充分，洗漱完我就站在院子里对着枣树低声试讲昨夜准备的内容，还好一觉下来所幸记得十之有九。
在锅里煮了一碗面条吃了，又给篱笆冲好奶粉喂他喝，因着时间还早我便趴在床前假寐。不知多久耳畔听见篱笆的哭声立时惊醒过来，再瞧外面天光大亮，自知时间不早，慌得从床|上抱起篱笆就往门外冲去。
气喘吁吁地跑到，果然临时的教室里来满了人，叽叽喳喳个不行，但见我来了声音马上安静下来，我故作镇静地在教室里巡回了一圈，发现杨竹子的七十多岁的婆婆居然也坐在里面，和她的三个孙子挨在一起。
“簌簌，我们等你好久了。来，把篱笆给我抱着，你准备上课吧。”杨竹子笑呵呵地从我背后接过篱笆，走到教室的最后面坐下。
我脸一红，这开课的第一天我就迟到了，这还怎么好意思教他们，愧为人师表啊。
“秦老师。”忽然底下齐声喊道。
我的脸更红了，连耳朵根都感觉到有火在燃烧，半晌我才将自己的慌乱强压下来。整理好心情走上讲台，发现台上竟然还放着一根教棍，我忍不住一笑，心情恢复如常。说实话，面对这多人讲课，我还真有点紧张。“各位同学好，今天是我第一次上课，如果讲得不好请大家原谅。”
“讲吧讲吧，簌簌，我支持你。”杨竹子在底下欢呼。
有人支持我便多了些信心，第一堂课我准备从汉语拼音开始讲，学会了拼音便会拼读汉字。我随便讲了下汉语拼音的发展史，便拿起粉笔在黑板上写下：a、o、e、i、u、六个单韵母，又在旁边标识出它们的大写字母。
“a的发音是大口a，比如阿姨的阿。发音的时候嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。”
“o的发音是圆口o，发音时嘴唇成圆形，微微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。”
花了一个小时的时间我勉勉强强把这六个拼音讲完，然后训练他们的发音，一个个地对口型。小孩子们倒是学得快，可是难为了几个年龄大的妇女，念了半天反而变成了四不像，我估计是受方言影响太深的缘故。最让人哭笑不得的是杨竹子的婆婆，七十多岁的人牙口差不多掉光，五个不同的音她发出来的几乎是一个样。
比起读更困难的是写，教他们认四线格，然后教他们在格子里写字母，几个上过一两年学的孩子还好，剩下的拿起笔就像拿刀一样，我一个个地走过去纠正，握着他们的手在本子上写。上午快结束的时候，我找了几个人上黑板写，倒都还歪歪扭扭的写出来，这颇让我感到欣慰。
几个孩子的妈妈本想要我下午继续讲课，但是被杨竹子给劝住了，她知道我还得织布赚钱过生活。
我计划好了，每天上午用两个半小时讲语文，再用一个
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