林涛50年代出生在上海的书香门第，祖父开始是上海某一所大学的校长，父亲是大学教授，他们都毕业于上海名牌大学的中文系，在大学都教中国语言文学专业，母亲是中学教师，毕业于某师范大学外语系，在中学教英语。
林涛的叔叔、姑母、舅舅等都是大学教师。在家庭氛围的熏陶下，林涛从小就喜欢文学，祖父、父亲也很早就让他接触了中国的古典文学，所以林涛还在孩提时代就打下了深厚的古文底子，有很好的文学功底。这为他进学校后的文化学习打下了扎实的基础，一直到林涛踏上工作岗位，这些文学知识对他都有莫大的帮助。
林涛至今还很清楚地记得祖父给他讲解《孙子兵法》，并要求他能背其诵中一些章节的情景。祖父对他说《孙子兵法》中蕴涵着很深的哲学原理，它对生活、工作、学习中的许多事都有极大的帮助，你要好好学习，好好领悟。
当时林涛还小，对祖父的话是一知半解，但他天资聪颖，对《孙子兵法》中的含义基本上能理解够八九不离十，随着年龄的增长，他对《孙子兵法》含义的领悟就更加深入透彻了。有些研究《孙子兵法》的专家和他交谈，也自叹不如。
林涛很欣赏孙子有关“水”的论述。他至今还能朗朗上口地背诵孙子在《虚实篇》中的至理名言“夫兵形像水，水之形，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。”
林涛能把孙子有关水的哲理，灵活地运用到现实生活中去。他做任何事都会因情而变，就像水因形而变一样，所以料事、处事往往能处于不败的胜境，使许多人非常佩服。
在林涛12岁那年。一天，他拿着祖父的一块怀表，在去新华书店的路上，边走边在手中摩玩不已。
据说，这块怀表是清朝慈禧期间，英国领事馆送给慈禧六十岁的生日贺礼，非常珍贵。后来流传至民间，由林涛的曾祖父收藏。多少年过去了，这块怀表依然闪闪发光，走时很准。
当时有人曾出八万块大洋，要收购这块怀表，曾祖父坚决不肯。祖父也十分喜欢这块怀表，不允许任何人碰它。唯有林涛，家里人视他为掌上明珠，祖父也由着他玩弄这块珍贵的手表。
三个十六、七岁的青年看到了林涛手中的怀表，顿时起了歹意，妄想占为己有。
等到林涛走到僻静之处。三人走到林涛面前，和颜悦色地对林涛说：“小兄弟，你的怀表能借我们玩玩？过几天，我们还你。”
林涛疑惑地对他们说：“我又不认识你们，不能借你们玩的。我祖父非常喜欢这块怀表，什么人也不给玩的。”
三人马上露出了凶相：“小赤佬，不要敬酒不吃吃罚酒。今天给也得给，不给也得给。还是乖乖地给我们吧，省得我们动手。”说着，三人已经把林涛围了起来。
林涛一看到三人人高马大，虽然他不惧怕他们，但要一个人战胜他们三个，他也没有必胜的把握。林涛眉头一皱，计上心来。
他身体微微颤抖，佯作害怕地对他们说：“我最佩服的是英雄，你们三个人哪个最厉害，最后又能打赢我的，我就把怀表给他。”
三个人你看我，我看你，谁也不愿意放弃那块怀表。林涛看他们决断不了，就说：“你们都不是英雄，那我就走了。”说着，就要离开。
三人中最为高大的那个对另外两个人说：“你们不是我的对手，还是把那怀表让给我吧？“
那俩人听了感到好没有面子，又舍不得那块怀表，其中一人就很不服气地对那高大者说：“不见得吧。还是让我们比划比划再说吧。”
高大者听了非常生气，也不答话，挥拳就朝那说话的脸上打去。说话者猝不及防，脸上挨了一拳。他怒气冲天，也挥拳向高大者打去。俩人你来我往，打得鞋也掉了，脸也肿了，鼻子还在淌血。最后那不服气的毕竟耐力没有高大者足，力气也没有高大者大，败下阵来。
高大者尽管艰苦地赢了战斗，但也已经是精疲力竭，无心恋战。第三者见状，认为是稳操胜券，也不说话，上来和高大者较量。俩人的交战更为惨烈，直打得天昏地暗，辨不清了东西南北，浑身是血。最后还是高大者获胜，但他已经是站立不稳了，第三者也没有了力气，一屁股坐在地上直喘气，久久能起立。
林涛也不逃走，站在边上看着他们。
等到他们打完了。林涛走到高大者面前，对他说：“我们还要比试一下吗？”
高大者连连摇手对林涛说：“我们不要那怀表了，你走吧。”
这件事，林涛没有敢跟家里人说起。
和《孙子兵法》一样，年纪小小的林涛对《四书五经》、《诸子百家》的许多文章都能烂记于心，唐诗三百首其中的大部分他都能很快地背出，使很多学者也感到惊奇和佩服，认为他记忆力超群，是个不可多得的奇才。
还在读小学的时候林涛便有文章和小诗在报刊上发表，不少成人都自叹不如，当时也有些人甚
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